Gerade im 21. Jahrhundert, angesichts der Megatrends von Globaliserung und Digitalisierung, spielt – um an ein Wort Herders zu erinnern – Schule als „Werkstatt des prüfenden Geistes“ eine Schlüsselrolle. Allein mit gegoogelten Informationen und/oder KI-generierten Texten ist eine Sache längst nicht erschlossen, geschweige denn verstanden. Schule ist ein sozialer Raum, in dem Verstehen gemeinsam gelehrt und gelernt werden sollte.

Wissbegierde – Urteilsbildung – Orientierungswissen

„Ein humanistisches Bildungsverständnis beruht auf dem Ideal der Autonomie. […] Eine entwickelte Urteilskraft und Entscheidungsfähigkeit sind Voraussetzungen für ein autonomes Lernen.“ (Nida-Rümelin) Schule ist ein zentraler Ort, an dem junge Menschen empirisches und normatives Orientierungswissen erleben und sich aneignen können.

Berufsorientierung ist Urteilsbildung!

Der Berufsorientierungsunterricht besitzt unseres Erachtens einen besonderen Stellenwert, indem er in einem ganz existentiellen Sinn das Urteilsvermögen junger Menschen fördert, die sich auf die Suche begeben, um ihren beruflichen Lebensweg zu finden.

Unter der Rubrik #BILDUNGSIMPULSE veröffentlichen wir Beiträge, die grundsätzliche pädagogische und bildungspolitische Aspekte reflektieren.